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像东坡那样———第四届全国东坡学校交流活动暨“传承东坡文化,提升教育品质”眉山论坛侧记
2017-11-28 15:07:50  作者:  来源:互联网  文字大小:【】【】【

 

 

  11月23—24日,第四届全国东坡学校交流活动暨“传承东坡文化,提升教育品质”眉山论坛在我区东坡中学举行。

 

  本次论坛是第八届(眉山)东坡文化节暨首届四川音乐周活动的重要内容。全国东坡学校交流活动自2011年创立以来,每两年举办一次,已先后在眉山、黄冈、宜兴举办三届,成为交流传承东坡文化的重要平台。

 

  活动期间,来自全国各地的教育专家、苏学专家、文化界名人、东坡学校校长等欢聚一堂,共话“东坡文化的传承与发展”,共同探讨“传统文化与现代教育的整合”。梦想与期待在这里开启新的征程,让我们一同走近这场教育的盛会。

 

 

  专家论坛精彩纷呈

  传承东坡文化  提升教育品质

 

  11月23日—24日,第四届全国东坡学校交流活动暨“传承东坡文化,提升教育品质”眉山论坛在我区东坡中学举行。各地教育专家、苏学专家、文化界名人以及来自全国13省市的72所东坡学校、眉山市中小学校长及骨干教师共计500余人参加了此次盛会。

 

  本次论坛以“传统文化与现代教育的整合”为核心议题。中国教育发展战略学会副会长、北京师范大学教授、博士生导师周满生,全国著名特级教师、教授、清华大学附小副校长王玲湘,全国模范教师、全国特色教育优秀教师、上海外国语大学附属双语学校科研室主任樊阳,台湾东吴大学文学博士、教育学专家、铭传大学江惜美教授,成都师范学院基础教育研究中心主任邓达教授围绕该议题做了精彩的专题讲解。

 

  周满生教授以“信息化时代学生创新能力的培养”为题作了主题讲座,他指出要重视发展通识教育,通过推动教育制度的改革和创新来培养学生的综合能力。王玲湘校长以“成志教育  照耀一生”为题,为大家介绍了清华大学附小学生将东坡文化融入主题课程实践中的有益探索和成功经验。樊阳老师通过自己的亲身经历,讲述了如何用行读课程构建起现代人与古代文化的交流对话,分享了“像东坡那样行读万里———人文行走课程与中学生古典文化学习”的路径、经验和成果。来自台湾的江惜美教授讲述了苏东坡在中国文学史上的特殊地位,以及东坡文化对台湾中小学语文教学的浸润和影响,并号召大家向一代大师苏东坡学习。邓达教授从倡导东坡文化的背景、东坡文化的新时代转化、东坡文化的校本化三个方面,详细讲解了“东坡文化的时代转化与校本化理路”。

 

  论坛现场,与会人员静静聆听,时而会心微笑,时而报以热烈掌声。东坡小学教师何丽芳边听将专家们使用的PPT一一拍下,手机拍没电了,就请朋友一定帮她拍下。她说:“这样的讲座,对我们教师来说,操作性很强。专家们对东坡文化的挖掘和弘扬,着实让我开了眼界。我要学以致用,提高自己语文课堂的文化内涵。”

 

  百校争鸣

  全国东坡学校校长共话东坡与教育

 

  11月24日上午,“传统文化与现代教育的整合”专家演讲结束后,百校论坛随后举行。来自眉山苏辙小学、儋州东坡中学、惠州东坡小学、成都市东坡小学、儋州一中、眉山东坡中学的校长,就东坡文化与学校教育的有机融合作了交流和探讨。

 

  我区苏辙小学校长周吉群、东坡中学校长何卫东在论坛上作了交流。周吉群以东坡文化、苏辙文化为例,从本土名人文化的内涵、本土名人文化的教育改革价值等方面,与大家探讨了本土名人文化融入学校文化建设的基本策略。何卫东则从学校文化建设、“腹有诗书气自华”、书香育人等方面,分享了东坡中学“立足东坡文化  打造特色名校”的系列举措和成果。

 

  何卫东、周吉群两位校长上届交流活动以来为东坡文化传播以及推动全国东坡学校建设做出重要贡献,当天被授予“传承的使命贡献奖”。

 

  眉山东坡学校在论坛上表示,将以本次活动为契机,向先进地区学习,向兄弟学校学习,共同促进东坡文化传承和教育品质提升。

 

  当天,刘小川等东坡本土名家向与会人员签名赠书。刘小川《先贤与中国》、朱忠卫《双井黄庭坚》等东坡文化食粮,分别送到大家手上。

 

  书东坡言  绘东坡情

  走近“我心中的苏东坡”

 

  11月24日上午,“我心中的苏东坡”全国中小学书法绘画及3D作品展及颁奖仪式在东坡中学东坡讲堂举行,部分获奖代表上台领奖。一等奖获奖教师代表、学生代表交流了获奖感言。

 

  据了解,在第八届东坡文化节举办之际,眉山市教育体育局、中国苏轼研究学会、光明日报《教育家》杂志社、华夏苏东坡文化传播中心联合举办“‘我心中的苏东坡’全国中小学书法绘画及3D作品展”征集活动。

 

  活动组委会于2017年6月面向全国中小学教师和学生征集与东坡文化相关的书画作品,经全国各地东坡学校对所在地区征集的作品进行初评后,有508件作品参与总评。后经书画专家组成的评委组严格评选,最终有100件作品脱颖而出入选本次画展。

 

  “我心中的苏东坡”书画及3D优秀作品已于11月22———26日在东坡中学展出。长长的展览长廊,文化氛围浓厚,墨香怡人。全国广大师生书东坡言,绘东坡情,在点线面的勾勒涂抹中,在七色流光的色彩韵律里,述说着东坡其人、其事、其志,描绘着各自心中的别样东坡。与此同时, 眉山市师生书画优秀作品展也在岷江东湖饭店举行,并获广泛好评。

 

  据本次活动主办方介绍,全国东坡学校交流活动自2011年起,每两年举办一次,已先后在眉山、黄冈、宜兴成功举办三届。此次在东坡故里举办第四届全国东坡学校交流活动,旨在通过学术报告、课堂展示、参观交流等方式,对如何提高和促进中小学语文和书画教育的理念和水平,弘扬和传承东坡文化及优秀的校园文化进行交流和探讨,更广泛地凝聚社会各界的智慧与力量,更好地推动东坡文化在教育领域创造性转化、创新性发展。

 

 

    青春校园翰墨香   朗朗我心似东坡

  三苏祠前挥毫致敬 小学生恍若东坡当年

 

  11月23日-24日,“以传承东坡文化,提升教育品质”为主题的第四届全国东坡百校论坛在眉山东坡中学举行。

 

  这场与东坡文化紧密相关的论坛之所以选在眉山,是因为,与苏东坡同为乡人、同用乡音、同习乡俗的眉山人,把苏东坡视为最为耀眼的人格坐标、最值得珍视的文化记忆。

 

  在眉山,东坡文化俯拾皆是。历经三百载栉风沐雨的三苏祠,接受着海内外游人的拜谒;用现代展陈手段讲述三苏故事的三苏纪念馆,全年免费向公众开放;苏轼公园、苏洵公园、苏辙公园,精巧雅致的生态园林与文化长廊相结合,三苏文化春风细雨般沁润生活;东坡文化节和纪念苏东坡诞辰活动,成为凝聚海内外东坡文化研究和加深情感的桥梁……

 

  东坡,不止“活”在眉山人的心里。

 

  三苏祠内,曾有外国游客,见三苏塑像,竟情不自禁地泪目,感叹着来中国,不见故宫,不懂中国美,而不见三苏祠,便是不通中国诗文。

 

  而中国诗文中,最让许多外国朋友倾心的,便是那一句海外游子每逢中秋所感怀的:但愿人长久,千里共婵娟。

 

  “但愿人长久,千里共婵娟。”2017年5月,东坡区苏南小学举行首届“端午笔会”书法展演,从全校上千名学习书法的学生中脱颖而出的上百学生在三苏祠前挥毫致敬东坡,而不远处的苏南小学里,书声琅琅,翰墨生香,恍若东坡当年。

 

  眉山市委常委、宣传部长付庆一曾在活动现场点赞:“看到小朋友们生机勃勃地在三苏祠前书写,我感受到了你们就是民族的希望、民族的力量所在!苏南小学在全市学校传统文化、尤其是毛笔书法进校园中,具有领先、标杆和示范作用!”

 

  校园引领传承  望学生们都像东坡一样

 

  在眉山市,一所所学校从命名开始,就与三苏文化紧密相连:东坡中学、东坡小学、苏辙小学、苏南小学……

 

  “我要唱支歌,唱给苏东坡,最爱松竹梅,胸襟比海阔。诗赋留人间,文化传星火,日月不知老,至今说东坡……”这是眉山市东坡区东坡小学校歌《我爱苏东坡》。

 

  不止是校歌,校服、办公课桌,乃至校园的主题色,东坡小学都选择了东坡深爱的翠竹绿。配着音乐的21首东坡诗词,让枯燥的课间操变为有趣的东坡诗词操,学生们跳动吟唱着,仿佛一个个小小苏东坡……

 

  恰如东坡小学的校训:像东坡一样。东坡小学校长熊玉平说,希望东坡小学的学生们都像东坡一样,乐观豁达。

 

  如今,以“东坡文化”为特色的学校文化建设,让一个个与东坡文化相关的活动,在东坡小学里荡漾浸润。

 

  东坡小学不远处,是苏辙公园,苏辙顶立期间,眼神瞩目处,是苏辙小学。

 

  以苏辙为校名,校长周吉群和专家等从苏辙为人、为官、为文的品质去汲取教育的因素,从符合现代教育的规律、符合小学教育特点的角度进行苏辙小学文化体系的构建,经过半年多的研究论证,苏辙小学的文化框架形成:踏实每一步,正道行天下。

 

  东坡区苏南小学校长侯旺认为,传统文化的传承创新,是历史记忆的赓续,是文化基因的更新,更是文化创造创新活力的激发,是当代人把握今天、走向未来的文化指引。东坡文化的传承并不是“硬性植入”,更需要“润物细无声”的心灵滋养。

 

  正是在这样的过程中,东坡教育人在传承与创新中找到了传统文化与现代教育的结合点———全面加强学校文化建设,打造东坡教育品牌,东坡教育由此走上了一条“文化兴教”的内涵发展之路:东坡文化融入学校理念系统、视觉系统、课程系统,还将东坡文化融入学校教育的成果及学校教育产生的社会影响……

 

  侯旺将苏南小学传承传统文化的切入点定位为书法。在眉山市教育体育局局长廖仁军看来,学校各具特色的文化主题,是独有的学校文化和精神。只有这样的传承,才会形成一种无形的、稳定的、持久的影响力。

(吴海军 张勇  蒋麟  文字节选自《成都商报》)

责任编辑:杜涛
 本文引用地址: http://www.dpzx.net/article/2017/1128/article_23020.html

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